白蟻 (英文:Termite),身長4~15mm,俗稱大水螞蟻,多出現在熱帶和亞熱帶地區,能分解木材、植物,是平衡生態系的功臣之一,但卻是家喻戶曉的頭痛害蟲。 然而,部分國家卻將白蟻用作美食、傳統療法,是為文化差異。 白蟻破壞力高,可在短短幾周就將門框蛀蝕,且其所分泌的「蟻酸」更會破壞堅固的材質。 另外,蟻后每分鐘可產卵至少6粒蟲卵,當你看到幾隻白蟻時,有可能家裡已有上百隻。 白蟻出現代表什麼? 如何判斷已被入侵? 白蟻常出現在梅雨季節,也就是每年的4~6月,「 飛蟻 」就是長出翅膀的白蟻,在馬路上、老舊房屋都可見其蹤跡,若是家中出現白蟻,就要擔心牠已偷偷在你家築巢喔! 白蟻天性怕熱、畏光,所以會藉由排泄物、泥土等築巢,做成一個「白蟻通道」,如果在家中看見這條土路,那就絕對是白蟻入侵沒錯!
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"之"是文言文中最重要的虚词之一,掌握"之"的意义和用法,首先要掌握它的三种词性:代词、助词、动词。 1."之"作代词, (一)一般用于动词之后,可以代人、代物、代事。 代人多是第三人称。 译为"他"(他们)、"它"(它们)。 作宾语或兼语,不作主语。 比如:群聚而笑之。 /吾从而师之。 (《师说》) (二)指示代词,表近指。 可译为"这",通常用在名词前,作复指性定语。 如: 均之二策。 (《廉颇蔺相如列传》) 巫医乐师百工之人。 /郯子之徒。 (《师说》) 2.用作助词,也分几种情况: (一)结构助词,可译为"的",有的可不译。 如:若能以吴、越之众与中国抗衡。 (《赤壁之战》)古之学者必有师(《师说》) (二)结构助词。 "之"用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译。
一張「觀音顯靈像」自1960年代開始,就在台灣民間流傳,至今在多個民俗祭壇、佛道教書籍、平安符等,都還可以見到這張「觀音顯靈」的神明圖像,但其實這張觀音顯靈像的「本尊」,其實是出自於1890年、日本畫家原田直次郎以油畫形式繪製而成,作品的原名為《騎龍觀音》,如今要在日本東京國立近代美術館展出。 這張《騎龍觀音》自1960年代起,被台灣不少佛教、道教等宗教團體供拜,但大多數人都不知道這張畫像的真正來歷,卻給予它許多穿鑿附會的「神蹟」。 有一說是發生在1959年的八七水災,在彰化大肚溪上空看到救苦救難觀世音菩薩於空中顯相;另一說則是1973年,有美軍駕駛戰機時,於台灣上空拍到奇異雲朵,沖洗照片後竟發現觀音顯靈。
& 《日本傳說中的寶毛/福毛》身上長出一根白毛真的幸福嗎? 女高中生為此爭論不休 2023.02.09 圖片來自:https://twitter.com/walnut_0129/status/1330692999580250113 大家檢查看看自己的身上,有沒有哪個地方 單獨冒出了一根白色的體毛 呢? 這種白毛在日本被稱為 「寶毛」 、 「福毛」 或 「生命之毛」 。 顧名思義屬於一種吉祥的象徵,因此基本上不會去剪掉或拔掉它。 然而要是長的地方太明顯,真的不應該處理掉嗎? 最近就有日本網友聊起 高中3年級的女同學 臉上長出長3公分的 寶毛 ,卻不願意讓她拔掉,於是兩人激烈爭論起 「臉上長出寶毛真的幸福嗎? 」 這個議題! 換作是你又會不會想要好好照顧這根白毛呢……? 原汁原味的內容在這裡
壓力自我調適方法有正視壓力、運動、放鬆訓練等。 一、什麼是壓力? 「壓力」是一種個人主觀的感受,是身體為了因應環境的變化,感受到了威脅,而在身體、心理或情緒上產生的緊張狀態。 二、常見的壓力來源: 身體因素:生病會成為個體的壓力事件,而此事件所造成的壓力強度,會與疾病的嚴重程度、個人的年齡有關。 心理因素:遭受挫折、衝突等、失去重要的人或物。 環境因素:居住環境擁擠、噪音等。 社會文化因素:生活型態及價值觀的改變、人際溝通不良或處於不同過去的文化,例如:搬家、移民、政黨輪替或戰爭。 家庭因素:家庭經濟狀況改變、家人間的衝突、家庭成員增加,例如:新生兒,父母可能覺得需要賺更多的錢、擔心孩子的健康、及照顧孩子的壓力等。
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祝福富貴好運: 龍年大吉、龍年大發、龍華富貴(榮華富貴)、雍龍華貴(雍容華貴)、欣欣向龍(欣欣向榮)、祥龍獻瑞、龍騰四海、龍鳳呈祥、魚躍龍門、龍吟虎嘯、龍騰四海、龍轉乾坤、飛龍在天。 祝福精神容貌: 龍光煥發(容光煥發)、龍行虎步、龍騰虎躍、龍馬精神、龍精虎猛、龍躍渤海、龍姿鳳彩、活龍活現、神龍擺尾(意:武功高強)。 五字吉祥話:...
01:10 那麼這兩位菩薩具有什麼樣的功德呢 ? 注意看 ! 「 贍洲智者頂上嚴,眾中美名飛幡揚 」, 他們在南贍部洲闡釋了大乘的賢善道 , 成為降臨此南贍部洲所有智者頂上像飛幡一樣的那個莊嚴 。 並且在這個智者美名遍揚十方的行經之處 , 美名遍揚於三地的眾生 , 宛若太陽般朗耀的龍樹菩薩與無著菩薩 , 從他們這兩位依次善為傳來的 《 菩提道次第論 》, 就是此處所宣說的正法 。 02:01 有聽清吧! 接著看第幾偈了 ? 接著我們到第七偈 。 注意 ! 第七偈 : 02:16 遍滿眾生希願故 是為教授寶中王 集千妙論江河故 亦是具德善說海 02:28 這一偈是在講什麼呢 ? 這一偈有沒有發現是在讚美 , 讚美什麼 ? 是在宣說此論的殊勝 。